Para este trabajo utilizaremos el método de comparación que consiste en ver las semejanzas y diferencias de 2 cosas. Para este tema Figuras del Silogismo veremos la comparación entre dos Autores Raúl Gutiérrez Sáenz y Dr. jose ruben Sanabria
Cada Uno de los autores tiene sus propias definiciones de lo que es figuras del silogismo:
Raúl Gutiérrez: La forma del silogismo es la forma en la que se toma éste, de acuerdo con la colocación que se toma el término medio.
Dr. José Rubén: Figura del silogismo es la conveniente disposición del término medio con los extremos para que el silogismo concluya rectamente.
SEMEJANZAS
En las semejanzas encontramos que cada autor le designa una letra a cada Término. Al término medio le designan la letra M, al término mayor la letra T y al término menor la letra t. Otra semejanza es que a cada figura le dan una ley. Tiene 3 reglas en común que son:
Primera Regla:
A) Mayor, Universal
B) Menor, Afirmativa
Segunda Regla:
a) La mayor debe ser Universal
b) Una de las dos premisas deber ser negativa
Tercera Regla:
Menor, Afirmativa
Conclusión Particular
Las diferencias entre estos dos autores es que Raúl Gutiérrez tiene 4 esquemas:
M – T T- M M - T T – M
t – M t- M M – t M- t
______ ______ ______ _______
t – T t – T t – T t – T
Por lo que el Otro autor solo tiene 3 esquemas:
M – T T- M M - T
t – M t- M M – t
______ ______ ______
t – T t – T t – T
Y Por consecuencia Raúl tiene 4 leyes sobre las figuras y José Rubén solo tiene 3 leyes.
Raúl Gutiérrez:
Primera Regla:
A) Mayor, Universal
B) Menor, Afirmativa
Es decir que no se puede construir el silogismo en la primera figura con la premisa mayor particular. La segunda regla restringe el campo de la menor y solo puede ser afirmativa.
Segunda Regla:
a) La mayor debe ser Universal
b) Una de las dos premisas deber ser negativa
La primera regla es igual que a la primera figura. La segunda nos dice que una de las dos premisas debe ser negativa.
Tercera Regla:
a)Menor, Afirmativa
b)Conclusión Particular
La menor debe ser afirmativa y tiene un procedimiento a la primera regla de la primera figura, la conclusión debe ser particular ya que la primera es afirmativa.
Cuarta Regla:
a)La mayor es afirmativa, la menor debe ser universal
b)Si la menor es afirmativa, la conclusión debe ser particular.
Estas reglas se anuncian en forma condicional.
José Rubén:
Primera Regla:
a) Mayor, Universal
b) Menor, Afirmativa
La menor tiene que ser afirmativa porque si fuera negativa la conclusión igual lo seria, según la ley Octava; La mayor debe ser Universal porque si fuera particular no habría término medio Universal.
Segunda Regla:
a) La mayor debe ser Universal
b) Una de las dos premisas deber ser negativa
Una de las premisas debe ser negativa, por que si las dos son afirmativas, su predicado, que es el término medio, será particular. La mayor debe ser universal porque siendo una de las premisas negativas, la conclusión igual lo sería.
Tercera Regla:
a)Menor, Afirmativa
b)Conclusión Particular
Que la menor sea afirmativa, se prueba por el mismo procedimiento que se demostró la primera parte de la primera figura. La conclusión debe ser particular pues si la menor es afirmativa, su predicado es particular.
CONCLUSION
Coma ya vimos en el método de comparación se trata de ver las diferencias y semejanzas entre dos cosas en este caso fueron los autores. Raúl Gutiérrez Sáenz nos explico lo que es el silogismo cuantos esquemas hay y cada una de sus reglas y José Rubén nos explico lo mismo solo que con tres esquemas y tres reglas. En conclusión cada uno de los autores nos explico a su modo pero siempre se llego al Objetivo que es explicar el tema.
jueves, 25 de junio de 2009
martes, 16 de junio de 2009
La Ciencia
Ciencia palabra proveniente del latín scientia que significa: conocimiento, Práctica, doctrina, erudición. Es decir la ciencia equivale a todo el punto del saber.
La Ciencia es un conjunto de conocimientos sistematizados de alguna materia, pero que hoy la conocemos como Disciplina.
Algunas definiciones de ciencia serian las siguientes:
· "Es la acumulación de conocimientos sistematizados.”
· “Sistema de concepto acerca de los fenómenos y leyes del mundo externo.”
· “Conjunto sistemático de conocimientos de la realidad observable.”
Los conceptos anteriores fueron expresados de diferente manera, es decir están escritos de varias formas pero al final llega al objetivo que es decir que es una ciencia.
La ciencia debe verse desde cualquier punto de vista como una actividad que el mismo hombre realiza encaminada a un fin lógico. En la antigüedad la ciencia era única pero con la diferencia de conocimientos se ramificaron varias ramas en diversas disciplinas.
La ciencia no se reduce si no busca sus tres puntos importantes:
1. Sistematización.
2. Generalización.
3. Interpretación.
Consta con dos partes fundamentales que son:
a) Conocimientos Científico: Sistema de Ideas.
b) Investigación Científica: Actividad de nuevas ideas.
Sus características Principales:
. Objetividad: Obtener un conocimiento de la realidad.
.Racionalidad: Utilizar la razón para llegar al resultado.
.Sistematicidad: Organizada a la hora de buscar y de concretar.
.Verificabilidad: Conocimiento comprobable.
.Falibilidad: Reconocer los errores.
Sus Elementos:
Esta conformada por 7 elementos importantes:
A) Teoría: Alguna reseña de lo que queremos investigar.
B) La Hipótesis: Es lo que vamos a investigar o buscar. Sus características son:. Ante todo deben de ser claras.. Tener referentes empíricos. Nunca Juicios Morales.. Ser específicas. O sea estar bien expresadas.. Deben estar relacionadas con técnicas disponibles, para someter su hipótesis a prueba.
C) Verificación: Hay que tener pruebas antes de ponerlas en práctica.
D) Inferencia: tener consecuencias y deben de ser validas si el principio lo es.
E) Variables: característica que hay entre los individuos, es decir, si (x) es la causa de algo (y) es dependiente de (x), si (x) se modifica (y) tendrá que adaptarse a los cambios de (x).
F) Indicadores: se componen de elementos concretos, de los cuales se expresa la realidad que se quiere saber.
G) Realidad Social: Se refiere a que tiene que ir de acuerdo a lo real y no a lo ficticio.
Objetivo
Bueno en mi opinión diría que la ciencia busca el objeto de la realidad. Y También para saber o darnos cuenta de las cosas que nos rodean. La ciencia no es más que una búsqueda de un ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? Etc.; Igual nos dice que es falso y que es verdadero, nos dice nuestro objetivo y como llegar a el. La ciencia tiene equivocaciones pero también tiene perfecciones que este último es a donde mas busca llegar. Por ultimo la ciencia tiene varios significados dados o inventados por nosotros mismo pero siempre llega a su meta: Ayudarnos en nuestro objetivo.
La Ciencia es un conjunto de conocimientos sistematizados de alguna materia, pero que hoy la conocemos como Disciplina.
Algunas definiciones de ciencia serian las siguientes:
· "Es la acumulación de conocimientos sistematizados.”
· “Sistema de concepto acerca de los fenómenos y leyes del mundo externo.”
· “Conjunto sistemático de conocimientos de la realidad observable.”
Los conceptos anteriores fueron expresados de diferente manera, es decir están escritos de varias formas pero al final llega al objetivo que es decir que es una ciencia.
La ciencia debe verse desde cualquier punto de vista como una actividad que el mismo hombre realiza encaminada a un fin lógico. En la antigüedad la ciencia era única pero con la diferencia de conocimientos se ramificaron varias ramas en diversas disciplinas.
La ciencia no se reduce si no busca sus tres puntos importantes:
1. Sistematización.
2. Generalización.
3. Interpretación.
Consta con dos partes fundamentales que son:
a) Conocimientos Científico: Sistema de Ideas.
b) Investigación Científica: Actividad de nuevas ideas.
Sus características Principales:
. Objetividad: Obtener un conocimiento de la realidad.
.Racionalidad: Utilizar la razón para llegar al resultado.
.Sistematicidad: Organizada a la hora de buscar y de concretar.
.Verificabilidad: Conocimiento comprobable.
.Falibilidad: Reconocer los errores.
Sus Elementos:
Esta conformada por 7 elementos importantes:
A) Teoría: Alguna reseña de lo que queremos investigar.
B) La Hipótesis: Es lo que vamos a investigar o buscar. Sus características son:. Ante todo deben de ser claras.. Tener referentes empíricos. Nunca Juicios Morales.. Ser específicas. O sea estar bien expresadas.. Deben estar relacionadas con técnicas disponibles, para someter su hipótesis a prueba.
C) Verificación: Hay que tener pruebas antes de ponerlas en práctica.
D) Inferencia: tener consecuencias y deben de ser validas si el principio lo es.
E) Variables: característica que hay entre los individuos, es decir, si (x) es la causa de algo (y) es dependiente de (x), si (x) se modifica (y) tendrá que adaptarse a los cambios de (x).
F) Indicadores: se componen de elementos concretos, de los cuales se expresa la realidad que se quiere saber.
G) Realidad Social: Se refiere a que tiene que ir de acuerdo a lo real y no a lo ficticio.
Objetivo
Bueno en mi opinión diría que la ciencia busca el objeto de la realidad. Y También para saber o darnos cuenta de las cosas que nos rodean. La ciencia no es más que una búsqueda de un ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? Etc.; Igual nos dice que es falso y que es verdadero, nos dice nuestro objetivo y como llegar a el. La ciencia tiene equivocaciones pero también tiene perfecciones que este último es a donde mas busca llegar. Por ultimo la ciencia tiene varios significados dados o inventados por nosotros mismo pero siempre llega a su meta: Ayudarnos en nuestro objetivo.
lunes, 15 de junio de 2009
Forma del Silogismo
1.- La forma y sus Reglas.
Para que un silogismo sea correcto no hay que considerarse su materia si no también su forma, la forma es la estructura adecuada de esos elementos y que permiten, a apriori una consecuencia necesaria. Existen 8 reglas, las 4 primeras se refieren a los términos y las otras 4 a las proposiciones. Por lo tanto si no se llena los requisitos el silogismo esta fallando en su forma.
2.- Reglas del silogismo
1.- Primera Regla: El silogismo consta de tres conceptos: Mayor, menor y medio. El silogismo consiste en relacionar el menor con el mayor. Esto resulta inválido cuando el silogismo consta de cuatro conceptos, debido a que el término medio se utilice en 2 sentidos diferentes. Ejemplo:
El hombre es una especie
Pedro es hombre
Luego, Pedro es una especie
2.- Segunda Regla: Ningún término debe tener mayor extensión en la conclusión que en las premisas. Regla mas difícil de aplicar y se finge en los silogismos inventados por los principiantes; se hace inválido cuando un término sea premisa particular y la conclusión Universal. Ejemplo:
Todo vegetal es viviente.
Ningún hombre es vegetal.
Luego, Ningún hombre es viviente.
3.- Tercera Regla: El término medio jamás pasa por la conclusión el término medio en este caso se repite en las dos premisas. Regla mas sencilla donde el término medio es el puente de enlace entre el término menor con el mayor.
4.- Cuarta Regla: El término medio debe ser por lo menos una vez universal. Cuando el término medio es particular en las 2 premisas, no sirve de enlace para el término menor y mayor. Ejemplo:
El burro es mamífero
El hombre es mamífero
El hombre es burro
3.-Reglas de la Proposiciones.
5.- Quinta Regla. De dos premisas negativas no se concluye nada. La proposición negativa indica que el sujeto no conviene al predicado.
6.- Sexta Regla: De dos premisas afirmativas no se puede inferir una conclusión negativa. Es decir, si las dos premisas son afirmativas, significa que tanto el término mayor como el menor convienen con el término medio.
7.- Séptima Regla: Dos premisas particulares nos dan una conclusión. El silogismo es un raciocinio deductivo, se debe pasar de lo universal a lo particular.
8.- Octava Regla: La conclusión siempre sigue la parte más débil. Esta regla es importante para determinar la cantidad y la calidad de la conclusión. Significa que si una premisa es negativa la conclusión será negativa, y si una premisa es particular la conclusión será particular.
4.- El silogismo Correcto y Verdadero.
Lo importante en Lógica formal es el silogismo correcto. Esto significa que, si un silogismo sigue las ocho reglas y explicadas, tiene forma correcta y hay ilación o nexo necesario entre las premisas y la conclusión. Dicho de otra manera, aun cuando una de las premisas fuera falsa, si sigue las ochos reglas, la conclusión se deriva necesariamente, y el raciocinio es válido como tal, hay ilación.
Para que un silogismo sea correcto no hay que considerarse su materia si no también su forma, la forma es la estructura adecuada de esos elementos y que permiten, a apriori una consecuencia necesaria. Existen 8 reglas, las 4 primeras se refieren a los términos y las otras 4 a las proposiciones. Por lo tanto si no se llena los requisitos el silogismo esta fallando en su forma.
2.- Reglas del silogismo
1.- Primera Regla: El silogismo consta de tres conceptos: Mayor, menor y medio. El silogismo consiste en relacionar el menor con el mayor. Esto resulta inválido cuando el silogismo consta de cuatro conceptos, debido a que el término medio se utilice en 2 sentidos diferentes. Ejemplo:
El hombre es una especie
Pedro es hombre
Luego, Pedro es una especie
2.- Segunda Regla: Ningún término debe tener mayor extensión en la conclusión que en las premisas. Regla mas difícil de aplicar y se finge en los silogismos inventados por los principiantes; se hace inválido cuando un término sea premisa particular y la conclusión Universal. Ejemplo:
Todo vegetal es viviente.
Ningún hombre es vegetal.
Luego, Ningún hombre es viviente.
3.- Tercera Regla: El término medio jamás pasa por la conclusión el término medio en este caso se repite en las dos premisas. Regla mas sencilla donde el término medio es el puente de enlace entre el término menor con el mayor.
4.- Cuarta Regla: El término medio debe ser por lo menos una vez universal. Cuando el término medio es particular en las 2 premisas, no sirve de enlace para el término menor y mayor. Ejemplo:
El burro es mamífero
El hombre es mamífero
El hombre es burro
3.-Reglas de la Proposiciones.
5.- Quinta Regla. De dos premisas negativas no se concluye nada. La proposición negativa indica que el sujeto no conviene al predicado.
6.- Sexta Regla: De dos premisas afirmativas no se puede inferir una conclusión negativa. Es decir, si las dos premisas son afirmativas, significa que tanto el término mayor como el menor convienen con el término medio.
7.- Séptima Regla: Dos premisas particulares nos dan una conclusión. El silogismo es un raciocinio deductivo, se debe pasar de lo universal a lo particular.
8.- Octava Regla: La conclusión siempre sigue la parte más débil. Esta regla es importante para determinar la cantidad y la calidad de la conclusión. Significa que si una premisa es negativa la conclusión será negativa, y si una premisa es particular la conclusión será particular.
4.- El silogismo Correcto y Verdadero.
Lo importante en Lógica formal es el silogismo correcto. Esto significa que, si un silogismo sigue las ocho reglas y explicadas, tiene forma correcta y hay ilación o nexo necesario entre las premisas y la conclusión. Dicho de otra manera, aun cuando una de las premisas fuera falsa, si sigue las ochos reglas, la conclusión se deriva necesariamente, y el raciocinio es válido como tal, hay ilación.
jueves, 11 de junio de 2009
El Silogismo
Silogismo Nos daremos una simple idea de lo que significa silogismo, ¿Pero qúe es ? no es más que un típico raciocinio deductivo, pero dando una explicación mas aceptada el silogismo es un raciocinio en donde las premisas enlazan dos términos con un tercero, y la conclusión expresa la relación de estos dos términos entre si. Los elementos que conforman al silogismo son llamados materia del silogismo y se dividen en materia próxima y materia remota. La materia próxima estudia a 3 proposiciones que la componen, es decir, la premisa mayor, la premisa menor y la conclusión. La materia remota designa a los 3 términos llamados: mayor, menor y medio este último es el más importante pues sirve de enlace entre las otras dos premisas. Esta en las tres proposiciones: premisa mayor, menor y conclusión. Nos daremos una idea de lo que queremos pretender entender gracias a las explicaciones o esquemas que nos enseña el mecanismo del silogismo.
El silogismo nos ayuda a razonar un poco mejor y nos facilita el procedimiento para llegar a algunas causas y razones de afirmaciones controvertidas o dichas por algunas personas. El silogismo es un conocimiento científico.Para terminar el silogismo puede expresarse por medio de una proposición reduplicativa, es decir, la reduplicación es justamente el término medio del silogismo.
martes, 9 de junio de 2009
Antecedentes de la Ciencia
1. El método en la filosofía natural.
El método es un camino para investigar, conocer y descubrir. Se empleo por primera vez en la antigua Grecia y Aristóteles lo utilizo como proceso para el conocimiento Empírico lo cual lo llamó: Método de Síntesis y explica así:
1. Se aprehende los fenómenos como observador pensante.
2. Se parte de lo general y con proceso de reflexión se llega a lo particular.
3. Se toman las consideraciones dadas por la filosofía anterior sobre el objeto para aceptar y corregir la concepción que se tiene de el.
4. Se examina con el pensamiento el objeto, y se vuelve al resultado obtenido para verificar su validez.
En cambio Euclides adopto el método y lo aplico en elementos de geometría:
1. Significado de términos técnicos: Definiciones.
2. Exponer construcciones: Postulados.
3. Usar Afirmaciones: Axiomas.
2-Propuesta metodológica de Bacon y Descartes.
Las aportaciones más fundamentales Bacon y Descartes fueron el método inductivo y el método deductivo.
La inducción: de manera general y se aplica a la ciencias naturales. Este se pasa de una observación limitada a una ilimitada. Consiste en un razonamiento es decir, una ley que se aplica a todos los fenómenos de una misma especie.
La deducción: Son ideas generales que pueden pasar a particulares. Una vez utilizados los pasos de Euclides los resultados pueden ser más claros y precisos.
Bacon sugería algunas reglas para la experimentación:
1. Alargar la experiencia: aumentar poco a poco la intensidad de la causa para ver si el fenómeno crece igual.
2. Variar la experiencia: misma causa diferentes fenómenos0.
3. Intervenir la experiencia:- aplicar la causa contraria de la causa para ver si se produce un efecto contrario.
4. Investigar los conocimientos de experimentación: recurrir a algunos casos de la experiencia del ensayo.
Bacon también uso otro método para explicarlos utilizo tres tablas:
Tabla de presencias: circunstancia del fenómeno cuya causas buscadas.
Tabla de Ausencias: No se dio el fenómeno utilizado sus antecedentes pasados.
Tabla de Grados: variaciones del caso junto con sus antecedentes presentes.
Su último método fue el de las firmas donde trata de establecer un principio para resolver el problema de la inducción.
3-Leyes o formas.
Para resolver el problema de la inducción es imaginar que existe una regularidad de hechos naturales. Bacon pensaba que las leyes permitían que se hicieran inducciones verdaderas lo cual pensaba que había una regularidad en los hechos y que esta regularidad fuera una ley o forma ya que permitían que se hicieran inducciones verdaderas. Entonces será posible establecer una ley para todos los fenómenos del mismo género.
4-El Método Cartesiano
Nadie como descartes le había dado tanta importancia a este método. La primera condición es el pensamiento. Una pregunta de Descartes era como nuestra razón se guía por el camino correcto y esto se responde en 4 reglas:La primera de estas reglas comprende el germen de la filosofía cartesiana. La cual puede dividirse en dos ideas a) si queremos conocer algo tenemos que evitar la precipitación de el significado y la prevención; b) la otra es evitarlas. La segunda regla del método es posible que aclare la, en esta Descartes nos dice que para que una idea sea clara es necesario analizar cualquier problema que se presente, es decir, ir al encuentro de las partes que lo integran. Si la intuición es un acto inmediato del conocimiento, entonces la deducción tiene un cambio de razonamiento de esto nos habla la tercera regla. La cuarta regla es la muy típica del método cartesiano o sea exacto y paciente es decir que cualquier proceso debe repetirse varias veces para estar seguros de la verdad a la que queremos llegar. Lo que Descartes viene a decirnos es que la intuición es el motor y también la función misma de la deducción y que la deducción es en cada uno de sus pasos una forma de descubrimiento inmediato y una creación. Para Descartes una idea clara de acuerdo con “principios de filosofía” es la idea que presenta y manifiesta a un espíritu atento. Una idea es distinta cuando puedo analizarla y alcanzar la intuición de sus partes.
5-Francis Bacon
Nació en Londres el 12 de enero de 1561 y murió ahí mismo el 9 de abril de 1626. Estuvo involucrado en actividades políticas, era perito es cuestiones legales. Lo que mas apreciaba era la parte contemplativa. Su gran ambición fue “convertir todo el conocimiento en provincia suya” Estaba convencido que el hombre podía obtener mejores cosas solo si dejaba las observaciones y experiencias al azar. Murió de una enfermedad respiratoria mientras hacia su último experimento: mando a matar un pollo y ayudo a rellenarlo de nieve. A causa del frio contrajo una enfermedad que lo llevo a la muerte.
6-René Descartes.
Nació en la Haye Provincia de Turena, en 1596, en una familia de la aristocracia. Estudio en la Fiéche que los jesuitas fundaron y esta escuela fue importante para su vida. En 1649, Descartes recibe la invitación de la reina Cristina de Suecia que deseaba seguir la enseñanza del filosofo. Descartes murió como victima de pulmonía el 11 de febrero de 1649.
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